PROFESSORA e ALUNO NA SALA DE AULA...

Numa sala de aula, haviam várias crianças.
- Um aluno perguntou à professora: "O que é o AMOR?"
- Hora do RECREIO, a professora pediu aos alunos que quando viessem do Recreio trouxessem alguma coisa que tivesse o sentido do amor.
- Quando voltaram a professora pediu o que cada um trouxe.
- Um aluno tinha na mão uma flor, não é linda professora?
- O outro aluno trouxe uma borboleta. Veja o colorido de suas asas, vou coloca-la em minha coleção.
- A terceira criança trouxe um filhote de passarinho. Ele havia caido do ninho.
- Mas uma criança não trouxe nada e ficou quieta o tempo todo. Ela estava vermelha de vergonha, pois nada havia trazido.
- A professora perguntou: Meu bem, por que você nada trouxe? E a criança timidamente respondeu:
- Desculpe, professora.
Vi a flor e senti seu perfume.
Pensei em arrancá-la, mas preferi deixa-la para que seu perfume exalasse por mais tempo.
Vi também a borboleta, leve, colorida! Ela parecia tão feliz que não tive coragem de aprisioná-la.
Vi também o passarinho caido entre as folhas, mas, ao subir na árvore, notei o olhar triste de sua mãe e preferi devolvê-lo ao ninho.
- Trago comigo o perfume da flor, a sensação de liberdade da borboleta e a gratidão que senti nos olhos da mãe do passarinho.
- Como posso mostrar o que trouxe?
- A professora agradeceu a criança e lhe elogiou, pois ela fora a única que percebera que só podemos trazer o amor no "CORAÇÃO".

Autor Desconhecido.

O AMOR, não dá para mostrar, mas pode ser visualizado em um sorriso, em um gesto de carinho e é uma expressão de grandeza do ser humano.
E o amor vem de casa, da familia e ninguém pode ensiná-lo, se não os Pais.
Aprendemos também com as pessoas que nos cercam, vemos nelas os reflexos do Amor....

PENSE NISSO.....

O BEBÊ,,,,,O QUE ELE PODE FAZER COM O CORPO...

ÊSE VOCÊ....
- Tocar no seu nariz, fizer uma luz brilhante incidir sobre os olhos dele ou bater palmas próximo à sua cabecinha..... O BEBÊ... Piscará forte.
- Provocar um desequilibrio no seu corpo ou fizer barulho repentino... O BEBÊ... Se assusta, joga a cabeça para trás, estica braços e pernas e depois fecha os braços no centro do corpo (reflexo de Moro).
- Colocá-lo de pé e pressionar seus pezinhos sobre uma superficie.... O BEBÊ... Endireita o corpo ao apoiar os pés (levantar reflexo) e dá passinhos (marcha reflexa).
- Puxá-lo para a posição sentada... O BEBÊ... Arregalará os olhos, tensionará os ombros, tentará sem sucesso endireitar a cabeça (reflexo tônico-labiríntico).
- Colocá-lo de barriga para baixo numa superficie plana... O BEBÊ... Vira a cabeça para o lado e a levanta um pouco. Faz movimentos de vaivém com as pernas, chegando a se arrastar.
-Colocá-lo de costas, apoiar uma das mãos sobre seu tórax e virar sua cabeça para o lado....O BEBÊ... Arqueia o corpo, o braço do lado da face se estica e a perna dobra. O outro braço se dobra para cima (posição de esgrimista, reflexo tônico-cervical assimétrico).
- Apoiar o peito dele na água.... O BEBÊ... Movimenta braços e pernas, como se estivesse nadando.
- Tocar na base dos seus dedos dos pés e das mãos...O BEBÊ... Tenta agarrar o que o está tocando com os dedos (reflexos de preensão plantar e preensão palmar).
- Tocar nas bordas dos seus lábios.... O BEBÊ...Desvia a boca e a língua em direção ao lado tocado e eventualmente também a cabeça. A boca suga.
- Pressionara palma das mãos dele.... O BEBÊ.... Abre a boca e movimenta a cabeça, tentando centralizá-la (reflexo de voracidade ou dos pontos cardeais).
- Colocar um objeto sobre sua boca ou nariz... O BEBÊ....Trabalha vigorosamente a boca, a cabeça fica virando, os braços se agitam na frente do rosto.
- Segurar ou provocar um estímulo em um dos pés....O BEBÊ...Flexiona o membro estimulado e, ao mesmo tempo, estica o membro oposto tentando afastar o estímulo (reflexo de extensão cruzada).
- Girar a cabeça dele para o lado, sem segurar o tórax... O BEBÊ.... Rola inteiro para o lado (reflexo de retifcação corporal).
- Girar a cabeça dele.... O BEBÊ... Tende a fixar os olhos na direção em que olhava antes, resistindo à rotação (reflexo dos olhos de boneca).
OBSERVAÇÃO... Estes são alguns dos chamados reflexos primitivos ou arcaicos do recém-nascido. Os bebês não respondem do mesmo modo e no mesmo tempo a todos os estímulos. O importante, segundo especialistas, é que ao longo do primeiro ano de vida ele abandone no tempo esperado as respostas reflexas. Os reflexos devem ser pesquisados apenas pelo médico do bebê. A aplicação errônea dos estímulos pelos pais pode ser prejudicial à criança.

PRÓXIMA POSTAGEM......O Sono dos Anjos.... Nunca é cedo demais para ensinar seu filho a ter uma noite tranquila e repousante..... DE 0 a 02 anos e aos 09 a 12 meses....